在大学生存中，学生领有更多的开脱度和遴荐权，但也伴跟着更大的背负。其中，课堂出勤率是忖度学生学习作风的蹙迫观念之一。关于大学生而言，偶尔缺课可能会被看作是一种开释压力的神志，但其背后保密的潜在后果和影响辞谢无情。 最初，缺课将径直影响个东说念主的学习成果。课堂是师生互动、常识传授的蹙迫局势，好多要道常识点、表面框架、解题手段相同是在课堂上通过谨慎训导而取得。淌若缺课，学生会失去径直战役这些信息的契机，导致对课程推行的纠合不全面，进而影响到后续学习和历练收获。 其次，常常缺课还可能挫伤个东说念主